La escuela del mar
Este cuento que nos trae Laura Pérez Galán habla de números, pero su objetivo principal es trabajar PAR e IMPAR. Esperamos que la directora Medusa os ayude en esta aventura.
Bienvenidos al primer día de la escuela del mar. Pequeños
animales marinos llegan nadando desde mares lejanos
para acudir a la escuela más bonita de todo el océano.
La directora medusa está muy contenta pero a la vez
comienza a ponerse nerviosa porque no sabe muy bien
como organizar las clases ¡Han llegado montones de alumnos!
Todos los animales marinos están ansiosos por acudir a sus
clases . Entran y salen de la escuela sin parar pero nadie sabe
cuál es su lugar.
¡Necesitamos organizarnos ! dijo la Señora Medusa. Tenemos dos
aulas grandes : AULA PAR Y AULA IMPAR. Según el número de
animales de una misma especie que seáis acudiréis a una u otra aula.
Pero ¿Cómo sabremos si somos pares o impares? preguntaron todos a la
vez. ¡Muy fácil!, dijo la Señora Medusa, para entrar a las aulas lo haréis dedos en dos, si conseguís entrar todos y que ninguno se quede fuera estaréis en el aula PAR, pero si sobra uno iréis al aula IMPAR.
Comenzaremos con los caballitos de mar, ¿Cuántos sois?
Somos 5: 2,2,1
Cómo sobra un caballito iréis al aula IMPAR.
Seguimos: Tortugas, somos 8: 2,2,2,2
como no sobra nadie iréis al aula PAR.
Cangrejos: Somos 3: 2,1 Aula impar
Pulpos: Somos 6: 2,2,2 aula par
Pez payaso hemos venido 4: 2,2, aula par
Pez cirujano , solo he venido yo 1, aula impar
Delfines ,somos 10: 2,2,2,2,2 aula par
Narval ¿Cuántos sois? ¡somos 7! 2,2,21 aula impar
Medusas: somos 9 : 2,2,2,2,1 aula impar
y por último estrellas de mar ¡Somos 2! pues podéis pasar al aula par.
Al día siguiente ya todos sabían cuál era su aula arrecife pero de pronto llegaron 15
calamares, 24 peces globos y 11 langostas. Cómo no habían estado el día anterior no
sabían a que clase ir. Entonces la señora Medusa les dijo: es muy fácil, los número que
acaban en 0,2,4,6 y 8 son pares y los que acaba en 1,3,5,7,y 9 son impares.
De esta forma los 15 calamares se fueron al aula impar, los 23 peces globo
también se fueron al aula impar, y las 12 langostas se fueron al aula par. De
esta forma todos los animales marinos encontraron su lugar en la escuela
del fondo del mar.
Autora: Laura Pérez Galán
¿Quieres ver a los animales en acción? ¡N te pierdas este vídeo!